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活動名稱 |
活動目標 |
參加對象 |
活動時間 |
活動地點 |
| 1 |
性別平等教育暨性騷擾防治宣導 |
協助校內學生瞭解性騷擾及性侵害防治相關知能與處理流程 |
全校大二同學 |
| 9/15 |
16:00-17:00
19:00-20:00 |
| 9/16 |
16:00-17:00 |
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音樂廳 |
| 2 |
大一心理測驗普測 |
藉由心理測驗普測瞭解新生適應之身心情況，以掌握心理適應不佳之高危險群。 |
全校大一同學 |
10/3-10/28 |
至各班級地點實施 |
| 3 |
夢境探索團體 |
自我探索與成長 |
全校同學自由 報名，8-13位 |
10/27-12/22
每週四
18:00-20:30 |
B棟3樓
團體諮商室 |
| 4 |
身體工作坊 |
自我探索與成長 |
全校同學自由 報名，8-20位 |
11/26-11/27
週六、日9:00-17:00 |
D103 |
| 5 |
自我探索工作坊 |
自我探索與成長 |
全校同學自由 報名，8-15位 |
11/27-11/28
週六、日9:00-17:00 |
B棟3樓
團體諮商室 |
| 6 |
94學年度第一學期性別平等教育委員會會議 |
依據「性別平等教育法」，每學期至少一 次會議，以推動校園性別平等相關任務。 |
本校性別平等 教育委員會委員 |
11/22 10:00-11:00 |
H棟6樓
國際會議廳 |
| 7 |
導師生小團體會談申請期間 |
藉由小團體互動，增進導師生關係，進而 深入瞭解及協助學生所面臨之議題。 |
全校導師生 |
9/26-10/7 |
由各班導師及學生決定 |
| 8 |
各學院導師期中工作坊 |
透過工作坊，協助導師增進相關輔導知能。 |
全校導師 |
11/14-11/18 |
視參加人 數於活動前確定 |
9 |
期中親師座談會
（暫訂） |
透過家長與學校的直接互動，除了協助家 長瞭解新生在校生活與課業狀況，學校也
藉由家長的回饋，作為後續輔導新生計畫與實施的參考。 |
大一新生家長、導師及校內人員 |
11/19 |
視參加人數於活動前確定 |
| 10 |
導師生小團體會談紀錄繳交期間 |
藉由小團體互動，增進導師生關係，進而 深入瞭解及協助學生所面臨之議題。 |
全校導師生 |
95/1/2-1/13 |
紀錄表交至
B棟3樓諮商發展中心 |
| 11 |
資源教室親師座談會 |
希望家長的參與能讓資源教室瞭解學生的狀況與需求。也同時報告資源教室可提供的服務。 |
學生家長 |
9/9 15:50-17:00 |
C棟2樓
資源教室 |
| 12 |
資源教室導師會議 |
希望藉由導師會議能讓導師更清楚明瞭學生身心狀況。也希望藉由會議與老師拉近距離。 |
學生導師 |
9/20 12:00-13:00 |
C棟1樓
校友會室 |
| 13 |
資源教室小班教學會議 |
了解小班教學老師們輔導上的困難，討論出因應之道。 |
小班教學老師 |
9/21 12:00-13:00 |
C棟1樓
校友會室 |
| 14 |
資源教室學伴與
筆抄員會議 |
讓學伴與筆抄員了解自己的責任與義務。 |
資源教室學生之學伴與筆抄員 |
9/22 12:00-13:00 |
C棟2樓
資源教室 |
| 15 |
資源教室迎新餐會 |
讓新生感受學長姐的熱情，藉由餐會方式輕鬆交流。 |
資源教室
全體師生 |
9/23 18:00-20:00 |
校外餐廳 |
| 16 |
資源教室期初會議 |
瞭解學生在課業上、生活上及人際上有否需要協助。藉由會議讓學生知道本學期的活動、會議及相關服務。 |
資源教室
全體師生 |
9/27 12:00-13:00 |
C棟2樓
資源教室 |
| 17 |
資源教室
6月-10月慶生會 |
期待以歡樂的氣氛凝聚大家的向心力。 |
資源教室
全體學生 |
10/4 17:00-20:00 |
未定 |
| 18 |
資源教室肢障生會議 |
與肢障生共同討論學校無障礙設施的相關問題 |
資源教室
肢障生 |
10/5 17:30-20:00 |
C棟2樓
資源教室 |
| 19 |
資源教室聽障生會議 |
了解聽障同學的需求與適應概況 |
資源教室
聽障生 |
10/6 12:00-13:00 |
C棟2樓
資源教室 |
| 20 |
資源教室實習生說明會 |
藉由大四生或已畢業的學長姐將本身所經歷的實習經驗傳授給學弟妹，以期讓學弟妹對實習狀況有所掌握。 |
資源教室
社工系同學 |
10/18 17:30-20:00 |
C棟2樓
資源教室 |
| 21 |
資源教室期中會議 |
瞭解學生課業上的困難及其他人際、生活或適應上的問題。 |
資源教室
全體同學 |
10/25 12:00-13:00 |
C棟2樓
資源教室 |
| 22 |
資源教室生涯說明會
（如何撰寫履歷表） |
將聘請講師做一精闢之生涯規劃說明，讓學生對職場或就學有一初步方向。 |
資源教室
畢業生 |
11/10 17:00-18:00 |
C棟2樓
資源教室 |
| 23 |
資源教室學伴與
筆抄員聚會 |
身心障礙學生與學伴筆抄員的聚會，期許學生與學伴及筆抄員能更融洽，也讓學伴與學伴、筆抄員與筆抄員之間能互相溝通，讓彼此切磋琢磨，更上一層樓。 |
資源教室學生與學伴筆抄員全體師生 |
11/21 12:00-13:00 |
C棟2樓
資源教室 |
